教育领域的虚拟人,虚拟现实对教育的影响

1、有哪些vr设备适合在教育领域的应用？

   虚拟现实在教育领域的应用

不难看出R技术在传递信息方面是多媒体技术的一大突破。R所传递的信息不仅仅是简单的图形、声音或者超文本，而是一系列实时生成的拟真声像信息、触觉和运动感知（未来还要加上嗅觉和味觉）等。R最大的特点就是“身临其境”，这和教育原理中的“情景构建”理论不谋而合，因此将R应用到教育领域也成为一个较为热门的研究方向。

下面列举了几种典型的R在教育领域的应用：

1 R训练场和实验台

顾名思义，R训练场和实验台就是在虚拟世界中构建出实验场所来供学习者进行活动与操作。由于操作对象从实际存在的物体变成了虚拟世界中的模型，允许操作方式会随着教学设计者的设计精细程度而增加或者减少（一般是减少），设计者可以给出较为精简的操作流程提示告知学习者应当怎样控制和处理“眼前”的对象。同时，即使学习者由于失误导致实验失败，也不会造成实际的财产损毁甚至生命危险，是一种相对安全的训练方法。例如，我们可以在3D实验室中进行制造TNT并试爆的化学实验。由于真实世界中的一些操作要根据操作对象的力的反馈（严格来说是除声光形式以外的反馈）获取信息，对硬件就提出了一定要。现在已经投入应用的力反馈装置包括内置振动器的手套、外形仿真的笔等装置。

2 科技研究与模拟观测

这种应用主要是上一种应用的改版。相比高度的可操作性，科技研究与实验观测更注重让用户观察到更多更精确的有效数据以供后续分析或使用。因此，这种应用重在以高度拟真的方式，将一些难以观测的现象放到虚拟世界中，让用户以更为舒适便捷的视角或时间测度进行观测，相应地也要由系统给出真实实验中应当观测到的数据。例如，我们可以利用R系统重建某次天体碰撞的场面及数据分析。这种应用对硬件设备的要不高，主要还是对计算机系统的运算能力提出了要。

3 虚拟校园

“不出门便知天下事”在前互联网时代已经开始逐步实现，而R系统将赋予这句中国古谚以更新的内涵。相比传统的主要提供音视频及超文本内容的远程教育系统来说，若能用R系统构建高度仿真的校园，我们就可以克服由于交互性或互动性不足所带来的一系列问题。世界各地的师生可以使用R校园的软硬件客户端，通过互联网链接到同一个虚拟校园中，像真实处在相同地理位置的学生一样进行他们早已适应的学习活动。

其实还是有很多这类的学习的东西，这里也就是举个例子而且

就拿HTC ive设备来说，除了日常的玩游戏、看视频以外，还可以使用在教育、汽车、房地产等行业，这个也是未来的发展趋势。所以说，在R 这个产业中IE是中国PC R市场的领导者，所以HTC vive算是比较好的设备了

vr ( virtual reality )，虚拟现实

沉浸式地进入虚拟世界消费内容，给用户身临其境的感觉。

这些内容可以是电影、比赛、风景、新闻等等，一些内容还能进行交互，例如vr游戏可以追踪你的移动、步态、眼球、下蹲等等。

ar（augmented reality），增强现实

如果说vr给到消费者的是一个%的虚拟世界，那么ar就是以现实世界的实体为主体，借助于数字技术帮助消费者更好地探索现实世界和与之交付。

vr和ar的区别：

简单来说，虚拟现实（vr），看到的场景和人物全是假的，是把你的意识代入一个虚拟的世界。增强现实（ar），看到的场景和人物一部分是真一部分是假，是把虚拟的信息带入到现实世界中。

mr（mix reality），混合现实

将真实世界和虚拟世界混合在一起，来产生新的可视化环境，环境中同时包含了物理实体与虚拟信息，并且必须是实时的。mr的两大代表设备就是hololens与magic leap。

ar和mr该如何区分？

在上述定义下，ar往往被看做是mr的其中一种形式，因此在当今业界，很多时候为了描述方便或者其他原因，就把ar也当做了mr的代名词，用ar代替了mr。

再者，从某些概念来讲，ar和mr并没有明显的分界线，未来也很可能不再区分ar与mr，mr更多也只是hololens和magic leap出的噱头。但是现今所谓的ar设备与mr设备，从所应用的技术和显示效果上来说，还是稍稍有所不同的。

cr（cinematic reality），影像现实

这是google投资的magic

leap提出的概念，主要为了强调与vr和ar技术的不同，同样，其自认为与mr也不同，实际上理念是类似的，均是模糊物理世界与虚拟世界的便捷，所完成的任务、所应用的场景、所提供的内容，与mr产品是相似的。

其核心在于，『通过光波传导棱镜设计，magic

leap从多角度将画面直接投射于用户视网膜，从而达到“欺骗”大脑的目的。』就是说，有别于通过屏幕投射显示技术，通过这样的技术，实现更加真实的影响，直接与视网膜交互，解决了hololens视野太窄或者眩晕等问题。说到底，只是mr技术的不同实现方式而已。资料：ofweek可穿戴设备网

2、在教育行业，我们怎么利用人工智能？

智能批改自适应学习，主要应用到图像识别、自然语言处理、数据挖掘等技术，从教师线上布置作业，到人工智能自动批改、生成学情报告和错题集，而后对教师、家长和学生进行反馈，并根据学生的学情进行自适应推荐习题。

北极星AI，就致力于为学校和老师开发自适应教学的工具。他们的产品是一款集课件设计、课堂授课、实时反馈、自适应学习、大数据分析、智能测评、智能辅导等功能于一体的平台。

教育机器人主要是应用于儿童早教和STEAM教育。通过语音识别、图像识别、自然语言处理等技术，实现对儿童的陪伴和教育，达到寓教于乐的效果。

位于纽约的“CogniToys”在年推出了一款叫“Dino”的机器人，可以直接和孩子对话。这个机器人在听到孩子的问题之后，可以自动连接网络寻找答案，并且通过和孩子的交流逐渐学习和了解孩子的情绪和个性。机器人和孩子交流得越多，对孩子的了解就越深，和孩子的对话也就越个性化，越贴近孩子的喜好。

将虚拟现实（R）和增强现实（AR）运用在教育中，课堂不再局限于小小的教室、黑板，而是整个宇宙。很多家，包括互联网巨头谷歌和Facebook，都倾注了不小的精力研究如何将R/AR应用到教育中。

位于爱尔兰的“Immersive R Education”就是一家专注于开发R/AR教学内容的。他们的旗舰产品之一是“阿波罗 R”，用户只要带上R眼镜，就可以“亲身”体验阿波罗登月的整个过程。不用多解释，这样的经历一定比老师在课堂上苦口婆心说几个小时的效果要好得多。

美国白宫科技政策办公室于年月发布了题为《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》两份重要报告。报告认为，人工智能技术对社会各领域的影响越来越深刻，教育是人工智能应用的一个重要领域。

目前为止，人工智能已经开始在很多社会领域发挥重要的作用，而人工智能与智慧教育引领教育教学的创新，也已经成为教育信息化发展的必然趋势。

（1）智能导师，个性化教与学

智能导师是人工智能在教育领域的一个重要应用。世界首个智能导师出现在年，它主要由计算机模拟教师教学的经验和方法，向具有不同需和特征的学习者传递知识。

（2）智能助手，如教育机器人

智能助手被应用于教育领域，主要作为教师的教学助手和学生的学习助手。

教学助手可帮助教师完成课堂辅助性或重复性的工作，如点名、批改试卷、监考等，还可帮教师收集整理资料辅助备课、教研，减轻教师的负担，提高工作效率。学习助手可为学生快速地找到所需资源，或是针对性地推送学习资料，帮助学生管理学习任务和时间等等。

（3）实时跟踪与反馈的智能测评

智能测评强调通过一种自动化的方式来测量学生的发展，担任了一些人类负责的工作，包括体力劳动、脑力劳动和认知工作，且极大地缩短了时间、提高了精准度。通过人工智能技术而实现的自动测评方式，能够跟踪学习者的学习表现，并实时做出恰当的评价。

（4）教育数据的挖掘与智能化分析

教育数据挖掘，是综合运用数学统计、机器学习和数据挖掘等技术和方法，对教育大数据进行处理和分析，通过数据建模，发现学习者学习结果与学习内容、学习资源、教学行为等变量之间的相关关系，来预测学习者未来的学习趋势。

教育数据挖掘与智能化分析，一方面能够向学习者推荐改进他们学习效率的学习活动、资源、经验和任务；另一方面，它能够为教育工作者或智能学习系统本身提供更多、更客观的反馈信息，来更好地调整和优化教育决策、完善课程开发，同时，还能根据学习者的学习状态来改进教学计划、组织教学内容以改进教学过程。

（5）学习分析与学习数字肖像

学习数字肖像是指将每个学习者的学习心理与外在学习行为表现特征通过挖掘、统计、分析不同类型的动态学习数据而将其立体化、可视化地刻画出来。刻画学习数字肖像的实现也必须基于智能化的数据挖掘和机器学习算法等关键技术。通过为学习者刻画立体、可视的数字肖像，可为不同学生的个体化学习以及教师的针对性教学提供精准的。

目前，传统的人工智能学习系统更多是为了满足某个专门领域的学习需，而且这些系统常常作为学校教育的补充，尚未深入地影响学习者的日常学习和生活，但尽管如此，人工智能也已展示出对未来人类生活势不可挡的影响力。随着各类人工智能化教育产品的不断研发面世，相信不久的将来，甚至在这一两年，我们就能看到人工智能给人类教育，尤其是教育工作者的教育方式、学习者的学习方式带来的革命性改变。

我们翘首拭目以待。

任学堂人工智能教育系统也可以帮到我们教辅行业，

不管你是现在正在经营什么类型的教育机构，还是有想法准备去开办一家教育机构，更甚者是创业小白想要开辟一番属于自己的事业。都可以加入我们任学堂。

我们提供：

提供全方位线上线下招生宣传材料

统一装修设计和设备采购指导

, 前期办学计划 生源量计算

·AI云平台全套系统,定期更新功能并提供支持

、2名校和公立院校及政府合作,每年万市场投放覆盖全国各个角落

秉持科技引领创新，数据创造价值的理念与合作伙伴一起创造

一起携手共进，实现效益双赢

3、vr技术可以应用于教育领域吗

   IES沉浸式课堂系统”是中国首套能够实际应用于教学中的R教学软件，由视酷自主研发，集R云课件、教师指挥系统、R硬件为一体的R教学课堂系统，将最先进的R科技与金牌教师的教学进行有机结合，从而使学生的兴趣、注意力得到极大的提升，最终实现教学改革的核心目的。目前，IES沉浸式课堂系统拥有自主产权保护专利，已经申报了国家专利并初步审核通过。

北京视酷科技推出的视酷科技ies沉浸式课堂系统，是由iec云系统、iem教学指挥平台系统、iel应用软件系统组成的，通过vr技术将优质教程虚拟现实化、智能化和操控化，是国内第一个将虚拟现实技术系统地应用于智慧教学的技术。